各教研组利用教研活动时间学习了《燃荻》72期“跨学科主题学习与评价”的相关论文。其中包括《以有效评价指引跨学科主题学习活动》《跨学科学习评价：价值定位、过程方法及模型应用》《跨学科主题学习的水平分析与深化策略》等，其中《跨学科学习评价：价值定位、过程方法及模型应用》这篇论文从1 跨学科学习的目标定位和关键特征；2 跨学科学习评价的重要价值和意义；3 跨学科学习评价开展的方式和方法；4 跨学科学习评价认知模型的应用案例这四个方面向我们全面的阐述了跨学科学习评价的相关概念与操作要点，十分具有借鉴意义。