2023年11月，课题组查阅文献，提炼策略

梳理本学期课题课堂观察相关策略

分工知网查阅相关文献资料，尤其是中小学课堂中关于专注力或者是注意力的描述及相关措施

比对所提炼的相关策略与知网中查阅所获得的相似度或者相关性

针对课堂教师方面的措施及学生学习单的实施策略，提取知网上相关的研究策略及研究方向，补充本课题的相关策略研究