4月11日，课题组进行课题课前期的研讨，根据观察要素点，分配任务，并就结合观察要素拟定提升专注力的策略，针对低年级学生可能出现的问题进行预设。

4月21日，钱晓萍老师进行课题课试上。

4月25日，全体课题组成员就提升策略的有效性进行课堂观察。

就本节课题验证课而言，前期进行了集体备课及讨论，针对课堂观察要素对新教师进行点对点指导观察，就上课教师而言，如何上好课题验证课进行讨论交流，在上课前进行一次试上，效果较好，遵循了研—训一体化。