2023年12月18日，课题组成员对数学四年级上册《认识平行线》一课进行观摩。
陈雨璇老师执教了本次的课题研究课。陈老师基于学生已有知识经验进行勾连，体会知识间的联系；注重学生自主学、合作学、展示学，基于学生已有的学习经验在活动中体验、辨析平行的概念，基于操作性“学LI导学案”优化小学生对图形观察力、辨析力及操作技能的运用力，让学生在轻松愉悦的情境中理解了平行的概念以及初步掌握了画平行线的方法。
2023年12月25日，课题组成员基于观察量表，对“认识平行线”一课进行课例研讨。课题组分为2个小组进行汇报，汇报围绕2个小主题和5个观察清单，分别对教师、学生进行观察，整理出观察结果并提出自己思考分析。
