学LI案导学，提高数学探究力

                                                                         ———数学组课堂观察汇报专项活动

2023年3月22日，太仓市高新区第四小学数学组开展了课堂观察汇报专项活动，所有数学组的老师都参与了活动。

本次研究活动由赵鹰老师主持，活动分为说课、课堂观察汇报等环节。

首先由高新区第四小学青年教师杨淳老师进行说课，杨老师借鉴了二小的核心问题引领“比较每排两种物体的数量，你有什么发现？”“把什么和什么看成一组，最后余下什么？”，并且使用了学Li案，二者相结合开展教学。

其次，数学组团队分为三组进行课堂观察的汇报，汇报人分别是潘国栋老师、 董苗苗老师和顾婷婷老师。

潘国栋老师汇报的主题是《基于学LI案导学，培养学生问题意识》，围绕“1.学生提出问题情况如何？2.学生解决问题情况如何？”，重点分析了教师以问题为纽带进行教育、教学，即以激发学生产生问题始，以产生新的问题终，培养学生的怀疑精神和创新精神的过程。

董苗苗老师汇报的主题是《基于学LI案导学，学生迁移和创新的能力观察报告》，围绕“1.学生主动迁移情况如何？2.学生创新情况如何？”，从五个方面提出建议：1.关注具身理论，增强动手实践；2.学Li案设计要更加合理、科学；3.加强变式，充分经历过程；4.创造开放自由的课堂氛围。5.引导学生自主学习。

顾婷婷老师汇报的主题是《基于学LI案导学，选择与评估方法情况报告》，围绕“学生选择方法和评估情况如何？”，重点阐述了指向核心素养的学历案何以何能，为学生方法的选择提供了更大的空间。

最后，沈老师充分肯定了大家的汇报，指出教师准备充分，形式丰富，分析深刻，鼓励大家进一步完善，积极投稿参赛。