为切实减轻学生课业负担，严格控制学生作业量，提高作业布置的科学性和成效性，特制定本制度。

一、指导思想

为进一步规范办学行为，提高教育质量，切实减轻学生过重课业负担，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，促进学生全面发展。

二、作业公示领导小组

组长：高  枫

副组长：陆佾星、吴吉君

组员：沈亚萍、吕  倩、周  倩、年级组长、班主任

三、作业布置要求

1．在常规型作业、习惯型作业、实践型作业布置的基础上，全体教师要设计分层作业，减少机械重复作业，面向全体学生。

2．严禁教师以增加作业量的方式惩罚学生。

3．一至二年级学生无书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量控制在1小时以内（要求利用课后延时服务时间完成率在三分之二以上）。

4．每个班的作业公示和总量调控，由班主任负责。班主任提醒班级内任课教师每天记录“作业记载本”；对超负担的作业，班主任有权对学科教师说“不”，将疑似“问题作业”逐级提交年级组长处审核。

5．每个年级的作业公示和总量调控，由年级组长负责。年级组长负责督促并检查各班是否及时、规范地在“作业记载本”上；将年级组内的“问题作业”逐级提交教导处审核。

6．教务处对学校总的作业公示和总量情况负责。分管教导不定期抽查条线作业布置情况。教导处利用年级督导、学生和家长座谈问卷及六认真检查，反馈问题，提炼亮点，有效促进家长与社会共同参与学校的减负工作，学科教师自觉减缩作业量、精编作业题，有效减轻学生的作业负担。

四、公示时间及位置

每天正课结束前，各班主任、年级组长对各班学生每日及节假日作业进行审核，审核通过后记录在“作业记载本”。各项作业接受学生、家长与社会各界的监督。

五、公示作业内容

公示作业内容要表述清楚，通俗易懂，简洁明了，符合管理要求。

 太仓市高新区第四小学

                                  2022年9月1日