本学期，我们在太仓市级课题的引领下，按计划开展课题研究活动。

3月4日，我们集中进行理论学习，学习了《如何培养小学生的课堂注意力》《小学低年段语文课堂学生专注力培养研究》这两篇文章。

5月2日，开展研讨，制定观察量表。

5月9日，康宁老师在一（3）班试上《动物儿歌》，全组老师参与听课，听完以后，大家各抒己见，提出修改建议。康老师根据大家的建议，对教学设计进行再次修改。

5月21日，康老师在童蒙教室执教课题课。课堂上，教师和学生全心身地投入。在学生充分地自主学习之后，老师带着学生一起总结相应的知识点或学习方法，每一次都有明确的目标，让方法教学贯穿于整个教学活动当中，既教会了学生识记汉字的方法，也教会学生怎样用固定的句式去创编儿歌。低语组老师进行了所研制的观察量表进行课堂观察。