2024年3月18日，南京师范大学的王一军教授莅临太仓市高新区第四小学，参与了我校学科模型建构与课堂实践研讨活动。

本次研讨活动包含两大板块：

一、童真创意课堂语文学科模型实践与研讨。

二、综合学科童真创意课堂学科模型诠释与案例研讨。

第一板块，首先由钱晓萍老师执教《赵州桥》，钱老师在解读语文课堂模型的基础上精心开展教学设计，为全体语文组老师及专家领导呈现了一堂充满童趣、彰显语文学科主张的研讨课。

接着，语文教导吕倩老师为全体语文老师详细解读语文学科教学模型，其细致深入的讲解加深了老师们对学科模型的理解。

随后，参加研讨的老师从自身理解出发，结合钱老师的课程分享了各自的见解。王一军教授针对这节课并结合语文课堂教学模型的落实与完善给予了进一步指导。王教授充分认可钱老师的课在践行语文学科教学主张方面的努力，众多环节均体现了“童趣语文”的元素。同时，王教授也提出了建议，强调语文学科模型是框架和理念，并非固定样态，教学活动设计应注重大活动，而非浅尝辄止的小活动。

第二板块，信息科研教研组、艺术教研组和德法教研组在初步构建的学科见血模型基础上，结合自身理解撰写了学科教学模型阐释以及学科教学案例与参会老师研讨，王教授对三门学科的学科模型建构及内涵解释进行了深化并给出修改意见，还为语文学科的教学模型阐释明确了具体框架。

此次活动进一步推动了太仓市高新区第四小学学科教学主张的确定以及学科模型的完善。