2024年6月5日，太仓市高新区第四小学开展小学学科“童真创意”综合学习活动实践研讨。高枫校长、陆佾星副校长、教导处、教科室全体成员全程参加本次活动。本次活动还邀请到了南京师范大学教师教育学院朱雪梅教授和教师发展中心科研处严乃超主任现场指导。

第一环节

由低数组的老师为我们呈现了一节精彩的数学综合学习活动研讨课。执教老师潘国栋。潘老师的课堂充满童趣而又不失创意与创造的元素。数学组的老师参加本节课的课堂观察活动。

第二环节

由教导处、教科室、全体教研组长结合本学期课题研究与实践过程中的困难与困惑进行研讨。朱雪梅教授结合老师们的困难与困惑进行针对性指导。研讨的同时，数学组全体老师在313会议室结合课堂观察进行研讨，并形成观察报告。

第三环节

低数组结合课堂观察汇报展示。陈镁铃和郭金平两位老师从“童真创意”与“综合学习活动”两个角度进行汇报。阐释了汇报小主题，结合课堂观察记录进行分析并给出建议策略。

第四环节

全体教师集中童蒙剧场，由南京师范大学朱雪梅教授为全体教师作题为《走向数据分析云时代的课堂教学评价》。朱教授从课堂教学评价的政策取向谈起，分析了课堂教学评价的重要性与传统教学评价的不足，并结合具体的课例与课堂教学云平台的详实数据，引领全体教师进一步了解课堂观察的趋势，帮助老师们理解信息化赋能对于课堂教学评价的重要意义。

本次活动紧凑而丰富，展现了高新区四小良好的科研品质与科研追求，向着“童真创意”的目标又近了一步。