课题学期研究工作计划表
时 间 |
活动主题 |
所要解决的问题 |
活动形式与内容 |
研究方法 |
预期成果 |
3月 |
趣味课堂观察量表的设计 |
观察主题的确立；课堂观察要素的确立 |
研讨交流 |
文献研究法、课例研究法 |
童趣课堂专注力观察量表一份 |
4月 |
通过课堂观察验证“童趣”的有效性研究 |
如何提炼提升低年段学生课堂专注力的行动策略 哪些行动策略能有效提升课堂专注力 |
课堂观察 |
课堂观察法，课例研究法 |
课堂专注力提升的相关策略 |
5月 |
课堂观察汇报 |
如何提炼提升低年段学生课堂专注力的行动策略 |
课堂观察 反思交流 |
课例研究法 |
相关策略及论文 |
6月 |
课题中期汇报专题研讨 |
课题中期报告如何撰写；指导后续课堂观察的优化方向；课题研究成果梳理的方向是否正确 |
研讨交流 |
经验总结法 |
中期汇报总结 |
说明：计划要求从25年2月至25年3月至少每月1次。
