出席对象

课题核心组成员

地点

105

时间

2025年6月27日

研究主题

课题中期汇报专题研讨

所要解决问题

（1）课题中期报告如何撰写

（2）指导后续课堂观察的优化方向

（3）课题研究成果梳理的方向是否正确

研究方法

经验总结法

过

程

与

思

考

记

录

一、课题组主持人交流

杜林、仲怡新：

介绍现阶段研究实践、课堂观察量表及报告、成果材料等

汇报课题的中期报告

杜林：

介绍了中期汇报成果材料

（1）依托课堂观察提升低年段学生课堂专注力的实践研究 课堂观察汇报合集

（2）依托课堂观察提升低年段学生课堂专注力的实践研究 课题课开展合集

（3）依托课堂观察提升低年段学生课堂专注力的实践研究 过程性活动资料

（4）依托课堂观察提升低年段学生课堂专注力的实践研究 专注力调查问卷及分析

（5）依托课堂观察提升低年段学生课堂专注力的实践研究 文献研究报告

二、开展关注关注力论文撰写

利用暑期时间，撰写关于关注力的论文。

获

得

的

主

要

结

论

1.课堂观察有一定的经验积累，下一阶段要关注个案的研究。

2.鉴于明年要结题，后期从哪个方面进行要进行深入分析和思考。

3.中期报告的内容板块还需要进一步优化

物化成果

中期汇报总结