1.二月总结了上一学期课题研究成果，对上学期的观察力、想象力研究，各课题组研究较为扎实有效，课例展现、课堂观察量表的研究设计、课堂观察汇报成果的展现比较好。在前期的成果当中，比如论文、观察汇报等，梳理出有助于学生学习力提升的相关措施和方法，以一篇主题性的教学反思或者是论文为呈现结果，并同时对还没有研究过的力进行工作布置，各教研组进行学习力主题的教研活动和课堂观察活动，进行主题提炼，形成有价值的报告。 2.三月分管教学的陆佾星副校长介绍了“学LI课堂”研究实践经验：（1）“学LI课堂”教学主张；（2）课堂观察总体情况；（3）已有结论经验。接着教导处沈亚萍主任、吕倩副主任、钱宇老师汇报了语数英“学LI课堂”实践研究开展情况，各教研组长分别就学科教研已形成的成果和获得实践经验做了简单的介绍，同时对课题研究目前所遇到的困惑展开了交流。王一军教授进行交流指导。 3.四月在前期的行动策略提炼的基础上，本月各课题组开展了课题验证课活动，通过课堂观察，进一步验证行动策略的有效性。。 4.五月开展了课题验证课行动策略提炼。前期各课题组分别针对提炼的策略进行了验证课的课堂观察，本月针对课上所观察的结果和缘由进行提炼汇报，并总结出相应的行动策略。 5.六月开展了课题结题活动。 |
